創造力の養成は大学でなければ不可能か？ (加藤秀俊)
こんにちは。
教育の目的は、創造力の養成を主眼とすべきとしていた、私の敬愛する故.加藤秀俊氏(下写真)が『独学のすすめ』で書いていたことです。
しかし、それを試みている教師は少ないし、それを自らしようともしない学生があまりにも多いと感じたのでしょうか加藤氏は？
創造力とは、目の前にある問題点を良きものに変えていく作業である、としていました加藤氏は。
それは、どの人でも一緒なのはわかります。
ゆえに、最終学歴が終了したらそれで教育は終わりではなく永続していくべき性質を持っているということを私は中学時代から感じていたことですし、加藤氏も同じことをその著で書かれていました。
では、その創造力は高い学歴を持たなくては叶わないことなのでしょうか？
そんなことはないのです。
学校教育とは無関係に世界的な発明をした例をあげましょう。
それもその『独学のすすめ』からの引用です。
エディソン、アイザック.シンガー(ミシンの発明) ジョージ.ウェスティングハイツ(交流電源を普及) ウィットコム.ジョドソン(ファスナーを発明) ジョージ.イーストマン(乾式写真) ヘンリーフォード(車を全国に普及させた)、ウィルバーとオーヴィル.ライト兄弟
これはすさまじいです。
大学出ではない人たちがこれほど世界的な発明をこなしてしまったのですから。
その発明もまた創造力といっていいでしょう。
良きものに変えていく、という作業なのですから。
その際に必要なのは、物事を構造的に探究することでしょう。
そのためには表面だけで物事を見ていてはわかりません。
内部をみなくては。
その際に必須なのは、本を読むということでしょう。
その行為によって構造がわかり、問題点が探れるのです。
そのためには、知的好奇心がなくてはいけないでしょう。
また本が好きでなければ叶わないでしょう。
その2つを持ち合わせた場合、そして失敗しても何度も挫けずに挑戦し続ける根性がなくてはいけないのも言うまでもありません。
そういったものを持ち合わせている人は少ないと感じざるを得ないのです。
しかし、その構造的に物事を探る行為ですが、それは大学にいかなくても可能なものです。
世間には本があふれているのですから。
古本屋に行けば、素晴らしい本でも100円で売っているパターンも往々にしてあります。
それらを読めば、わざわざ大学に行って高い授業料を払っていく必要はないでしょう。
私の大学時代は、講義1コマで2500円の計算になりました。
しかし、昨今では3000円はします。
高いところでは4000円もします。
そんな値段に見合ってないのは言うを待たないのです(笑)
「学校に行かずとも本を読めばよろしい」と加藤氏はその著で書いていました。
私も同感なのです。
こういう意見が一致するところも相性のいい証拠だったのです。
その相性のいいゆえに、加藤氏の本でまだ読んでいないものが本屋であったら、すぐさま手に取り勘定しに行くこともしばしばでした。
●そんな加藤氏に興味を持った人は、以下のその氏の偉業について書いた電子書籍.ペーパーバックをお勧めします。
(※ペーパーバックとは、注文が入ったらソフトカバーで印刷をして購入者の家に届けるシステム本のことです)
⇒加藤秀俊‐この社会学者を科学する
今回はこれにて終わります。
ありがとうございました。
失礼いたします。
・加藤秀俊ホーム
教育の目的は、創造力の養成を主眼とすべきとしていた、私の敬愛する故.加藤秀俊氏(下写真)が『独学のすすめ』で書いていたことです。
しかし、それを試みている教師は少ないし、それを自らしようともしない学生があまりにも多いと感じたのでしょうか加藤氏は？
創造力とは、目の前にある問題点を良きものに変えていく作業である、としていました加藤氏は。
それは、どの人でも一緒なのはわかります。
ゆえに、最終学歴が終了したらそれで教育は終わりではなく永続していくべき性質を持っているということを私は中学時代から感じていたことですし、加藤氏も同じことをその著で書かれていました。
では、その創造力は高い学歴を持たなくては叶わないことなのでしょうか？
そんなことはないのです。
学校教育とは無関係に世界的な発明をした例をあげましょう。
それもその『独学のすすめ』からの引用です。
エディソン、アイザック.シンガー(ミシンの発明) ジョージ.ウェスティングハイツ(交流電源を普及) ウィットコム.ジョドソン(ファスナーを発明) ジョージ.イーストマン(乾式写真) ヘンリーフォード(車を全国に普及させた)、ウィルバーとオーヴィル.ライト兄弟
これはすさまじいです。
大学出ではない人たちがこれほど世界的な発明をこなしてしまったのですから。
その発明もまた創造力といっていいでしょう。
良きものに変えていく、という作業なのですから。
その際に必要なのは、物事を構造的に探究することでしょう。
そのためには表面だけで物事を見ていてはわかりません。
内部をみなくては。
その際に必須なのは、本を読むということでしょう。
その行為によって構造がわかり、問題点が探れるのです。
そのためには、知的好奇心がなくてはいけないでしょう。
また本が好きでなければ叶わないでしょう。
その2つを持ち合わせた場合、そして失敗しても何度も挫けずに挑戦し続ける根性がなくてはいけないのも言うまでもありません。
そういったものを持ち合わせている人は少ないと感じざるを得ないのです。
しかし、その構造的に物事を探る行為ですが、それは大学にいかなくても可能なものです。
世間には本があふれているのですから。
古本屋に行けば、素晴らしい本でも100円で売っているパターンも往々にしてあります。
それらを読めば、わざわざ大学に行って高い授業料を払っていく必要はないでしょう。
私の大学時代は、講義1コマで2500円の計算になりました。
しかし、昨今では3000円はします。
高いところでは4000円もします。
そんな値段に見合ってないのは言うを待たないのです(笑)
「学校に行かずとも本を読めばよろしい」と加藤氏はその著で書いていました。
私も同感なのです。
こういう意見が一致するところも相性のいい証拠だったのです。
その相性のいいゆえに、加藤氏の本でまだ読んでいないものが本屋であったら、すぐさま手に取り勘定しに行くこともしばしばでした。
●そんな加藤氏に興味を持った人は、以下のその氏の偉業について書いた電子書籍.ペーパーバックをお勧めします。
(※ペーパーバックとは、注文が入ったらソフトカバーで印刷をして購入者の家に届けるシステム本のことです)
⇒加藤秀俊‐この社会学者を科学する
今回はこれにて終わります。
ありがとうございました。
失礼いたします。
・加藤秀俊ホーム
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